Просветительская награда России 2024: достижения и инициаторы

Главная просветительская награда страны собрала 15 700 заявок из 89 регионов России и 56 зарубежных стран.

В ноябре 2024 года экспертный совет отберет шорт-лист награды в 17 номинациях. На награду претендует 184 просветителя Белгородской области – это 25 место среди регионов России и 4 место по Центральному федеральному округу.

В номинации «За просветительскую деятельность в университете» Белгородскую область представляет доцент кафедры фармацевтической технологии НИУ «БелГУ» Дарья Фадеева, обладающая более чем пятнадцатилетним опытом преподавания. Последние пять лет её просветительская деятельность связана с иностранными студентами – она ведёт лекционные и практические занятия по фармацевтике на английском языке для иностранных студентов из Египта, Нигерии, Ирака, Сирии, Алжира, Марокко и Колумбии. Дарья Фадеева – постоянный участник проекта «Лекторий Министерства Просвещения», регулярно принимает участие в записи репортажей, популяризирующих фармацевтические исследования. Особенно важной частью деятельности просветителя является работа со школьниками – вместе с ребятами она готовит научные проекты, выступает на конференциях и конкурсах, а также проводит мастер-классы, где демонстрирует необходимые будущему провизору базовые навыки.

Среди заявок от региона в номинации «За вклад в просвещение в сфере «Экология и туризм» – проект Елены Инютиной «Как прекрасна наша планета», направленный на популяризацию экологических знаний среди детей. Просветительская инициатива включает в себя театрализованные экоуроки и мероприятия, которые получили широкое признание среди школьников в нескольких областях России, включая Белгородскую. Уже около 10 тысяч детей приняли участие в конкурсах и мастер-классах, проходивших на разных площадках.

Самой популярной в стране стала номинация «За просветительскую деятельность в школе». В своих заявках педагоги подчеркивали, что воспитывают в учащихся гражданскую ответственность: организуют встречи с защитниками Отечества, форумы профилактики экстремизма, учат распознавать исторические мифы через дебаты и беречь природу в экспедициях. Учителя делают вклад в укрепление семейных ценностей: развивают семейное волонтёрство, через игровые практики укрепляют коммуникацию детей и родителей, вместе собирают архивные материалы для книг памяти городов-героев. Также педагоги применяют новые технологии в просветительской деятельности: разрабатывают обучающие приложения в виртуальной и дополненной реальности, используют нейросети, анализируют контент популяризаторов науки и популярных видеоигр.

Второй по популярности номинацией стала «За просветительскую деятельность в университете». Через просвещение высшие учебные заведения организуют волонтёрские центры финансовой грамотности, консультируют участковых педиатров, проводят фестивали для людей с ограниченными возможностями здоровья, поддерживают талантливых детей в регионах и помогают им сделать первые шаги в науке, создают онлайн-платформы для профессиональной ориентации, популяризируют научные достижения земляков.

Преподаватели внедряют просветительские практики в работу со студентами: снимают подкасты и видео-лекции о грантовой деятельности и возможностях саморазвития в России, инсценируют исторические события, ходят на производственные объекты, разрабатывают новые экскурсионные маршруты для города.

Просветители ряда номинаций оказывают помощь новым и приграничным регионам: дают терапевтические консультации онлайн, читают лекции для военнослужащих, обучают россиян плетению маскировочных сетей, рассказывают в СМИ о подвигах российских военных, передают книги в библиотеки госпиталей, снимают фильмы о жизни людей в условиях СВО.

До 21 октября можно подать заявки на новую номинацию «За вклад в просвещение в сфере «Продвижение русского языка и языков народов Российской Федерации». Участвовать могут учителя, преподаватели, учёные, послы русского языка, авторы, создатели и разработчики учебников.